泰国国王科技大学（King Mongkut's University of Technology Thonburi, KMUTT）代表团一行到访我校，就教育科技领域内的前沿技术开发、创新人才培养及国际合作等议题展开了深入交流与探讨。此次访问不仅加深了两校间的友好关系，更为双方在教育科技领域的未来合作奠定了坚实基础。

访问期间，代表团参观了我校的人工智能实验室、虚拟现实教学中心及智慧校园平台，详细了解了我校在教育技术研发、数字化课程建设以及科技赋能教学方面的实践成果。我校研究人员展示了基于大数据的学习分析系统、自适应学习平台以及混合现实教学工具等创新应用，这些技术正逐步改变传统教育模式，提升教学效率与个性化水平。

座谈会上，双方代表就教育科技的未来趋势交换了意见。泰国国王科技大学分享了其在工程教育技术创新、在线学习系统开发以及STEM教育推广方面的经验，特别介绍了该校在东南亚地区推动技术教育普及的项目。我校则重点阐述了在人工智能辅助教学、教育机器人研发以及跨学科教育科技整合方面的探索。双方一致认为，教育科技的核心在于以技术促进教育公平、优化学习体验，并应对全球化与数字时代的挑战。

技术开发成为此次交流的关键议题。两校探讨了共同研发教育科技工具的可行性，包括合作开发多语言智能辅导系统、共建开放教育资源库以及开展教育数据隐私与安全技术研究。双方计划通过师生互访、联合研讨会及合作项目等形式，深化在技术创新与应用领域的伙伴关系。泰国国王科技大学代表表示，期待借鉴我校在科技与教育融合方面的经验，同时愿将泰国在区域教育实践中的见解融入合作，共创适用于多元文化背景的教育解决方案。

此次访问也凸显了教育科技在国际合作中的桥梁作用。在全球化背景下，技术开发不再局限于单一国家或机构，而需汇集跨文化智慧。两校同意建立定期交流机制，聚焦教育科技的热点领域，如虚拟实验室、区块链学历认证及情感计算在教育中的应用等，以推动实质性合作。

泰国国王科技大学代表团的到访，不仅是一次学术交流，更是教育科技领域协同创新的新起点。通过分享技术开发经验与资源，两校将携手探索教育数字化转型的路径，为培养未来科技人才、促进教育可持续发展贡献力量。双方的合作有望成为跨国教育科技合作的典范，推动技术创新真正服务于教学实践，惠及更广泛的学习者群体。