为激发学生的创新精神与实践能力，选拔和培育优秀创新创业项目，医学院成功举办了2025年中国国际大学生创新大赛（原中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛）院赛选拔赛。本届院赛聚焦教育科技领域的技术开发，旨在引导医学生运用前沿科技解决医学教育与实践中的关键问题，展现了医学生跨界融合的创新活力与科技向善的责任担当。

本次选拔赛自启动以来，得到了学院师生的广泛关注与积极响应。参赛项目紧密结合教育科技发展趋势与医学专业特色，涌现出一批构思新颖、技术扎实、应用前景广阔的优质项目。在技术开发方向上，主要呈现以下亮点：

一、 虚拟现实（VR）与增强现实（AR）技术在医学教育中的应用深化
多个项目致力于开发高沉浸感、高交互性的医学模拟教学系统。例如，有团队开发了基于VR的沉浸式外科手术训练平台，通过高精度力反馈和三维解剖模型，为医学生提供可重复、低风险的手术技能训练环境；另有项目专注于AR辅助解剖学教学，通过移动设备即可将复杂的人体结构三维模型叠加于现实课本或教具之上，极大提升了学习的直观性与趣味性。

二、 人工智能赋能个性化学习与临床技能评估
人工智能成为多个项目的核心技术引擎。有项目团队开发了智能医学知识图谱与自适应学习系统，能够根据学生的学习轨迹与知识掌握程度，动态推荐个性化学习路径与资源。在临床技能评估方面，有团队利用计算机视觉与自然语言处理技术，开发了能够自动分析医学生问诊过程、体格检查操作的智能评估辅助系统，为形成性评价提供客观、量化的数据支持。

三、 大数据与可视化技术驱动医学教育管理革新
部分项目将目光投向教育管理环节。例如，有团队构建了基于大数据的医学院校教学质量监测与预警平台，通过多源数据整合分析，可视化呈现教学运行状态、学生学习成效，为教学决策提供精准依据。还有项目关注实验室安全智能管理系统，利用物联网与数据可视化技术，实现危险试剂、设备状态的实时监控与智能预警。

四、 游戏化学习与严肃游戏开发
为提升医学学习的主动性与持久性，一些项目巧妙融合游戏化设计理念。开发的严肃游戏涉及从细胞生物学机制到复杂公共卫生事件应对等多个主题，通过关卡设计、即时反馈和激励机制，将专业知识学习转化为富有挑战性和成就感的游戏体验。

比赛现场，各参赛团队通过项目路演、实物演示、视频展示等多种形式，全面阐述了项目的创新性、技术可行性、应用价值及市场潜力。由院内外创新创业教育专家、专业教师、技术专家和资深投资人组成的评审团，从教育引领性、技术创新性、应用实效性、团队构成及发展潜力等多个维度对项目进行了严格评审与精彩点评，并为项目的进一步优化升级提出了宝贵建议。

本次院赛选拔赛的成功举办，不仅为医学院学生搭建了一个展示创新成果、交流创业梦想的优质平台，更是一次将医学专业教育与科技创新创业教育深度融合的生动实践。它有效激发了医学生基于专业、面向未来、服务社会的创新热情，锤炼了其跨学科解决复杂问题的能力。脱颖而出的优秀项目将代表学院参加更高级别的赛事角逐。

学院相关负责人表示，将持续深化创新创业教育改革，完善“课赛创”融合机制，加强对学生科技创新项目的培育与扶持，特别是鼓励利用信息技术、智能技术破解医学教育与实践中的难点、痛点，培养更多兼具精湛医术、创新思维和人文情怀的卓越医学人才，为健康中国建设与教育现代化贡献智慧与力量。